第三部分：怎样提升人格魅力
□万启国
崇高的信仰产生高尚的人格。培养并树立远大的革命理想，搞好社会主义精神文明建设，树立正确的人生观，是我们提升人格魅力的首要环节。著名的革命烈士夏明翰英勇就义时高呼：“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人！”殷夫烈士牺牲前诗云：“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”主义，就是信仰；还有我们众所周知的华子良，为了策应狱中难友最后时刻的越狱斗争，在敌人的魔窟渣滓洞装疯十几年，也是为了信仰，他的原型是解放后曾任贵州省领导的韩子栋同志；
此外，还要联系实际，从以下几个方面做好：
正确认识自己，扬长避短，有的放矢地补充自己
我认为，正确地认识自己，首先要弄清自己的现状，要给自己定位。现状包括下列内容：第一，出身；第二，性格；第三，受教育程度；第四，专业水准；第五，智商；第六，阅历；第七，交际能力。因为“现状”对自己是有重大影响的。现在的人，尽管在宪法意义上是平等的，但在现实生活中，每个人的社会角色，工作环境，工作职业及其相应的待遇却是有差异的，这些差异在某些领域，有时甚至是极大的，这早已是不争的事实。
你说我自己的性格比较粗犷，平时很粗心，你选择去当医生，去做外科手术，你做得好吗?我们沙市有个人，在一粒米上可以雕几千个字，现在是世界一绝。你平时心浮气躁、丢三落四的，你刻得好微雕吗？所以，正确地认识自己，给自己准确定位，才能扬长避短；力大无穷，你就去当特警；女的，你就去当警花，你去抓特务、抓坏人去，或者你去搞武术也肯定行。善思的人，你就去搞公安，去侦破；心细的人你就去学刺绣、去当医生，或者去搞计算机，去搞财务；总之，自身条件的现状不同，对职业的选择是有区别的；还有所受专业教育程度，要注意弥补自己所受教育不足的缺陷。人类社会现在早已进入计算机时代了，你还抱着算盘打，你怎么当会计呢？你要学计算机，要学电脑哇；现在的马路上，满是汽车在跑了，最少也是一个摩的，你要是还骑一匹驴在街上走，驴屁股后面还挂着一个粪袋，那警察把你拍拍，把你弄到旁边去，立正，敬个礼！开了罚单，“请把驴子牵走吧！”怎么办？那你得赶快去学开汽车啊！所以我们说，时代不同了，知识要更新，先天不足，后天便要“补拙”。
我们上次去荆州，荆州文化局的老局长王兴安，以前曾是博物馆的馆长，给我们讲了一个关于“补拙”的故事。他说，“我自认为我是有学问的人，到全国旅游，哪里忽悠我都是不行的。但是，我在苏州受了一次很深的教育。”他说，苏州园林里有一个很雅致的“西苑”。西苑里面有一座罗汉堂，里面有五百罗汉，我们湖北汉阳归元寺的罗汉天下第一，此处不看也罢。走走也就过去了；但那里的导游却说：“各位游客，现在的这座罗汉堂是中外合璧的，是洋为中用的。”这用了30秒钟。这王局长就想，罗汉是外国来的东西，怎么是中西合璧呢？罗汉是印度搞来的啊。一行人好奇心顿起，便进去了。原来里面有许多外国的罗汉分布四周，中间却果真站着一个中国人。何许人也？红脸、长须，关公——关羽——关云长。那导游又说：“你们看，这里关公的形态和其他地方的有什么不同？为什么关公跑到罗汉堂里来了呢？”“原来是乾隆皇帝游江南的时候，看到了这罗汉堂，赞不绝口。清朝的皇帝是最崇拜关帝的，每个皇帝都要给关公一个封号。到乾隆皇帝的时候，关公的头衔累计有了四十几个。乾隆皇帝说，‘这么好的罗汉堂，那得把关公请来！’你说皇帝开了口，金口玉言，最高指示，那不照办可是要杀头的。那个罗汉堂的主持就想，关公乃赳赳武夫、杀人如麻、英雄盖世，而罗汉是积德行善、善目慈眉、普度众生，搞在一起不协调。但是圣旨不能违抗啊！”导游又说，主持就动了脑筋，终于把关公请来了。你看，全国各地关帝庙的关公要么是眼睛朝上，要不就闭着眼睛，他目空一切啊！唯有这里的关公丹凤眼朝下，为什么呀？是他在罗汉堂里感到惭愧，在反省；还有，别处关公的大刀都是朝上的，唯有这里的关公大刀刀尖朝下，为什么呀？放下屠刀，立地成佛哦，这柄青龙偃月刀再也不对着人劈了。大家一看果然有趣。这个故事一传啦，人们纷纷到西苑去，要看那个罗汉堂，罗汉堂的门票也涨起来了。这个导游哇，真是五分钟浓缩精华。你说她这种创新妙不妙？这个故事启迪我们，要注意学习，吸收知识，武装自己，这也是一种“补拙”的方式。有了这种“补拙”，便能够产生创新；创新就能产生业绩。