论坛丨第三届促进可持续发展论坛暨现场观摩会在武昌理工学院举办

10月16日至10月17日，由广信科教集团旗下武昌理工学院与中国滋根乡村教育与发展促进会联合举办的“生态文明与教育促进可持续发展——第三届促进可持续发展论坛暨现场观摩会”在武昌理工学院举行。联合国教科文组织项目官员、各地政府组织代表、高校学者代表、社会组织代表、企业代表、高校大学生等共计100余人参会,超过1.2万人在线观看论坛直播。

武昌理工学院党委书记汪继平、中国林学会秘书长陈幸良、北京大学首都发展研究院副院长沈体雁、联合国教科文组织中国可持续发展教育项目秘书处王巧玲代执行主任史根东出席论坛开幕式并致辞，著名三农问题专家温铁军、山东社会科学院乡村振兴研究院院长周其森分别围绕生态文明与永续发展、乡村治理、乡村振兴等议题做了主旨演讲。论坛开幕式由中国滋根会长罗义贤博士主持，中国滋根首席专家杨贵平也通过远程连线表达了对本届大会胜利开幕的祝贺，并对教育促进可持续发展的内涵与中国滋根的公益实践做了阐释。

本届论坛围绕“生态文明与教育促进可持续发展”主题，共同探讨如何开展生态文明建设实现中华民族永续发展，如何更好地发挥教育在促进可持续发展中的作用，充分梳理促进可持续发展的一线实践经验。

本届论坛为期一天半，以实地观摩+论坛研讨+在线直播的方式，围绕“生态文明·教育促进可持续发展·乡村振兴”的主旨，分别进行“教育促进可持续发展的国际视野和中国经验”、“乡村振兴推动经济活跃、环境保护、社会公平、乡土文化传承创新的综合发展及实践分享”以及“面向 2030 可持续发展目标与中国实践”三个方面的分享和探讨。来自联合国教科文组织的项目官员，中国社会科学院、北京师范大学、华中师范大学、中国农业大学、西南大学等的专家学者，以及来自河北省青龙县、湖北省武汉市新洲区等地乡村可持续发展领域的实践者分别在论坛中分享智慧和经验。

武昌理工学院党委书记汪继平出席论坛，并结合2030可持续发展议程和国家教育优先发展战略阐述了本次论坛的社会意义，介绍了武昌理工学院大学素质教育1+3人才培养模式，即素质教育理念下开展德育、教学创新、素质评价的具体操作办法和相应的理论研究和实践探索成果。

汪继平在致辞中说，教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。中国滋根乡村教育与发展促进会是全国性、非营利的社会团体，对中国农村的基础教育、基本医疗卫生、环境保护、乡土文化传承及发展做了许多积极的工作，获得了丰硕的成果，得到了社会的广泛尊重。武昌理工学院能与中国滋根一道，携手并肩，各展所长，就教育促进可持续发展，开展有意义的研究与实践工作，感到高兴和自豪。

他表示，经济社会的可持续发展，人才是关键。在教育促进可持续发展的进程中，武昌理工学院始终致力于高素质应用型人才培养。自建校开始，在校长赵作斌教授带领下，坚持进行素质教育的理论研究和实践探索，提出并坚持“成功素质教育”办学理念。先后出版素质教育研究方面的专著7部、教材11部，承担省部级以上课题20余项，在《中国高等教育》等期刊上发表素质教育论文80余篇。通过长期的学理研究和理论探索，形成了素质教育理论体系，构建和实施了“1+3”人才培养模式。学校的素质教育理念和人才培养模式得到潘懋元、杨福家、李培根、刘道玉、顾海良、瞿振元、吴宏鑫、严陆光、陈金明等著名教育专家和院士的肯定。学校的素质教育研究和实践探索产生了积极的社会影响。

“大学素质教育的探索和实践，有效提升了学校人才培养质量和办学水平，产生了广泛而积极的社会影响。”汪继平在发言中表示，“在可持续发展的新形势、新任务、新要求的面前，这只是万里长征走完了第一步。发展素质教育，促进人才培养质量提升，推动可持续发展，依然任重而道远。我们希望借此次会议的东风，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，全面贯彻新发展理念，把我校素质教育的理论研究与实践探索引向深入，为国家经济社会的可持续发展、为中华民族伟大复兴培养更多高素质专门人才。”    

本届论坛以国际化的视野，将中国教育促进可持续发展的研究与实践相结合，充分吸收国内外先进的可持续发展理念，是中国各地各领域的专家、学者、实践者多方合作交流的优质平台，必将为可持续发展乡村的建设、教育促进可持续发展的实践提供更多、更好的理论指导。

论坛会议召开之前，与会代表还现场观摩了武汉市新洲区与中国滋根合作共建的四所绿色生态文明试点示范学校。代表们对乡村学校教师们围绕生态环保、乡土文化传承等议题所编撰的乡土教材和设计的教案，以及组织学生开展的爱家乡、爱农村、爱农业、爱劳动、爱大自然、关注生物多样性、垃圾回收等活动，展示的手工编织、刺绣、陶艺、绘画、剪纸，传统艺术表演、等成果表示了浓厚的兴趣和充分地肯定。